Proceso de Enseñanza en Aula por Patricio Sánchez

Tras haber realizado el análisis de proyecto de ¨Somos Periodistas Deportivos¨ he podido observar la cantidad de herramientas que tenemos en la actualidad para mejorar las destrezas de nuestros alumnos. Quizá por simple rutina vivimos en una Educación de ¨sota, caballo y rey¨ sin pararnos a pensar que una nueva Educación es posible. Una Educación basada en Proyectos es posible si nos abrimos a nuevas herramientas, a nuevos enfoques. Ojalá hubiese tenido proyectos así en mi etapa estudiantil. El ir a una clase de Educación Física me hubiese resultado mucho más interesante. Para mí Educación Física era ¨recreo¨, era salir al patio a correr y a jugar. Me lo pasaba genial, por supuesto, pero no desarrollábamos capacidades y habilidades que posteriormente me hubiesen servido para conseguir mejores resultados en estudios universitarios o a la hora de encontrar trabajo. Nunca es tarde y si estos conocimientos sirven para que las nuevas generaciones adquieran una mejor formación gracia...

¿Se puede comer pasta por la noche? ¿La fruta engorda? ¿Comer grasa es malo? Son muchos los mitos sobre alimentación que nos rodean a diario además de falsas creencias sobre la práctica de ejercicio de forma saludable. Mitos y falsas creencias que no afectan solo a deportistas sino a todo el público. Es por ello que desde la clase de Eduación Física de 6° de Primaria vamos a crear un Canal de Youtube en el cual los alumnos suban vídeos periódicamente para aclarar estas dudas y así ayudar a sus familiares y amigos a llevar una vida más saludable con la práctica adecuada de ejercicio físico así como una buena alimentación. Trabajando el Aprendizaje basado en Proyectos promovemos el trabajo coolaborativo en clase y gracias a la creación de este canal de Youtube también estimularemos la expresión oral Los alumnos ganarán confianza y autonomía.

Tras años alejado de la enseñanza y con la vista puesta en las Oposiciones de Maestro para Primaria, en principio, para 2021, decidí entrar a realizar este curso por dos razones: conseguir puntuación de cara al examen y mejorar mis capacidades como futuro docente gracias a nuevos modelos de aprendizaje. Habiendo empezado la realización de tareas, me encuentro con mucha ilusión y ganas de sacarle el máximo partido a este curso. Dada la situación actual que vivimos en todo el mundo, dispongo de total disponibilidad para familiarizarme con los objetivos durante estas semanas.

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